La Plataforma por la Enseñanza Pública de Cantabria ha solicitado formalmente una reunión con el consejero de Educación, Sergio Silva, para trasladarle sus principales reivindicaciones y propuestas relacionadas con el futuro de la enseñanza pública en la comunidad autónoma.
La petición se produce después de la constitución de la Plataforma y de la movilización desarrollada el pasado 5 de septiembre. La organización considera necesario establecer un diálogo directo con la Administración educativa y avanzar hacia una interlocución estable, abierta y transparente, en línea con lo recogido en su manifiesto fundacional.
Entre las cuestiones que pretende abordar se encuentra la necesidad de garantizar una financiación suficiente y sostenida para la enseñanza pública, con el objetivo de mantener y mejorar los recursos humanos y materiales de los centros. La Plataforma también plantea avanzar en la reducción de las ratios y reforzar la atención a la diversidad.
La organización trasladará además su preocupación por las decisiones de planificación educativa y por aquellas medidas que, según sostiene, puedan implicar una pérdida de recursos para los centros públicos. En este sentido, defiende que la enseñanza pública debe ocupar un lugar prioritario dentro de las políticas educativas de Cantabria.
Otro de los asuntos que quiere poner sobre la mesa es la necesidad de avanzar hacia una educación pública gratuita, inclusiva y de calidad, con servicios educativos accesibles para todo el alumnado e infraestructuras actualizadas y adecuadas a las necesidades de los centros.
La Plataforma considera también que las decisiones relacionadas con el futuro de la educación deben contar con la participación efectiva de los distintos integrantes de la comunidad educativa, entre ellos el alumnado, las familias y los trabajadores de la enseñanza. Por ello, confía en que la Consejería de Educación atienda su solicitud y permita abordar estas cuestiones desde el diálogo y la búsqueda de soluciones.
La organización señala que la defensa de la enseñanza pública requiere compromisos concretos, recursos suficientes y participación, y afirma que quiere contribuir a este debate desde una posición plural y constructiva, situando en el centro el derecho a una educación pública de calidad para todo el alumnado de Cantabria.
