Juan José Alonso señala que la comunidad ocupa la tercera posición nacional en Matemáticas y la cuarta en Lectura y Ciencias y reclama seguir reforzando un sistema educativo que también destaca por su equidad
El coordinador general del Partido Popular de Cantabria, Juan José Alonso, ha destacado los resultados obtenidos por la comunidad en el Informe PISA 2025, que sitúan a los alumnos cántabros entre los que mejores resultados alcanzan en España. Alonso ha señalado que Cantabria ocupa la tercera posición nacional en Matemáticas y la cuarta en Lectura y Ciencias, además de superar la media de la Unión Europea en las tres competencias.
“Cantabria sigue estando en el grupo de cabeza de España y contamos con una base educativa sólida que debemos cuidar y reforzar”, ha afirmado Alonso, quien ha considerado que los resultados son motivo de “orgullo para toda la comunidad educativa” y reflejan el trabajo desarrollado por alumnos, profesores y familias.
El dirigente popular ha puesto especialmente en valor la posición de Cantabria frente a los resultados del conjunto de España, que, según ha señalado, obtiene sus peores registros desde que participa en el informe PISA, hace más de dos décadas, y se sitúa por debajo de las medias de la OCDE en Lectura, Matemáticas y Ciencias.
En este contexto, Alonso ha criticado que el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, pretenda responsabilizar a las comunidades autónomas gobernadas por el Partido Popular de los resultados nacionales como argumento para explicar el “descalabro nacional”. A su juicio, los peores resultados corresponden a Ceuta y Melilla y las competencias educativas son responsabilidad del Gobierno de España.
“Los resultados nacionales son muy preocupantes. España ha tocado suelo histórico y el primer gran test de la LOMLOE, la ley educativa aprobada en 2020 por el Gobierno de Sánchez, debe abrir un debate serio sobre la política educativa desarrollada durante estos años por el Ejecutivo socialista”, ha sostenido.
Pese a la posición de Cantabria, el coordinador general del PP ha defendido que la comunidad no debe conformarse con sus resultados actuales y debe continuar trabajando para mejorar. En este sentido, también ha destacado los indicadores de equidad educativa, que sitúan a Cantabria entre las comunidades donde el rendimiento de los estudiantes está menos condicionado por su origen socioeconómico.
“Un sistema educativo fuerte debe conseguir buenos resultados y garantizar oportunidades independientemente del origen familiar. Cantabria también destaca en este ámbito y debemos proteger esa fortaleza”, ha señalado Alonso, que ha defendido la necesidad de mantener las políticas que están funcionando y actuar sobre aquellos aspectos en los que los datos señalen margen de mejora.
El representante del PP cántabro también ha resaltado que Cantabria ocupa la tercera posición nacional en resolución computacional de problemas, un resultado que, a su juicio, demuestra que el sistema educativo regional puede combinar buenos resultados académicos con el desarrollo de nuevas competencias digitales.
En este ámbito, Alonso ha reivindicado la estrategia desarrollada a través de Cantabria.es Digital y ha defendido que la incorporación de la tecnología debe estar orientada a mejorar el aprendizaje. “La digitalización debe estar al servicio del aprendizaje y acompañar, no sustituir, a los conocimientos y competencias fundamentales”, ha afirmado.
Alonso ha concluido que el Informe PISA 2025 confirma que Cantabria mantiene una posición de referencia dentro del sistema educativo español y ha llamado a reconocer el trabajo de la comunidad educativa y a continuar reforzando sus resultados. “Tenemos que reconocer el trabajo de nuestros alumnos, profesores y familias, proteger lo que funciona y actuar allí donde los datos nos reclaman mejorar”, ha concluido.
