Una encuesta del sindicato a más de 700 interinos refleja un amplio rechazo a las modificaciones introducidas este año en las oposiciones docentes.
Nueve de cada diez docentes interinos que han participado en una encuesta del STEC sobre las oposiciones de Educación rechazan los cambios introducidos por la Consejería que dirige Sergio Silva.
El sindicato mayoritario de la educación pública de Cantabria ha consultado a más de 700 docentes, principalmente interinos que han participado en los procesos selectivos, para conocer su valoración sobre las modificaciones aplicadas este año.
La encuesta se ha realizado durante la primera mitad de agosto a través del principal canal de mensajería del STEC para interinos de Cantabria y ha comparado las nuevas condiciones con el sistema de oposición utilizado en anteriores convocatorias.
Uno de los principales cambios afecta al calendario de las pruebas. Mientras el proceso de Enseñanzas Medias, convocado con el sistema tradicional, ya ha concluido con el nombramiento del profesorado seleccionado, las oposiciones de Maestros todavía tienen pendiente la segunda parte de las pruebas y la primera no ha comenzado a corregirse.
Según el STEC, esta situación provoca que los opositores tengan que esperar hasta finales de año para conocer si han superado la primera prueba. El sindicato planteó la posibilidad de incorporar más tribunales para adelantar la corrección, pero solo el 9% de los encuestados respalda el nuevo sistema de tiempos establecido por la Consejería.
Rechazo a los tribunales con plazas voluntarias
Otra de las modificaciones cuestionadas es la posibilidad de cubrir voluntariamente parte de los tribunales, frente al sistema de sorteo utilizado anteriormente.
La medida tampoco ha tenido una respuesta significativa entre el profesorado. De las 52 plazas que debían cubrirse mediante voluntarios, únicamente se presentaron siete personas.
Entre los docentes encuestados, solo un 5% se muestra de acuerdo con este cambio.
El STEC sostiene que el sistema de sorteo ofrece mayores garantías de independencia de los tribunales, mientras que la Consejería ha optado este año por un modelo en el que una parte de sus integrantes puede acceder de forma voluntaria.
También rechazan el cambio en las listas de interinidad
La encuesta refleja asimismo un rechazo mayoritario a la decisión de no conservar para las listas de interinidad la nota obtenida en las dos últimas convocatorias cuando el aspirante no supera la prueba.
Esta modificación cuenta con el respaldo de únicamente el 7% de los participantes.
El STEC también cuestiona que se permita aportar notas obtenidas en procesos selectivos de otras comunidades autónomas sin acreditar conocimientos específicos del sistema educativo o del currículo de Cantabria.
Las rúbricas anticipadas, la única medida con amplio respaldo
La medida que obtiene mayor apoyo entre los docentes consultados es precisamente una de las propuestas defendidas por el propio STEC: publicar con antelación las rúbricas y los criterios de calificación de las pruebas.
El 95% de los participantes respalda esta opción, con 667 votos. Un 3% se muestra indiferente y un 2% responde que no sabe o no contesta.
El sindicato considera que la publicación previa de estos criterios aportaría mayores garantías tanto en la preparación de las pruebas como en su posterior corrección.
Desde el STEC sostienen que los resultados confirman sus críticas a los cambios introducidos por la Consejería y reclaman que se revisen aquellas modificaciones que, a su juicio, han empeorado el proceso selectivo.
