El sindicato alerta de que los nuevos requisitos afectan a más de un tercio de las plazas y perjudican especialmente a docentes mayores de 45 años

UGT Servicios Públicos Cantabria ha denunciado el recorte de 176 plazas docentes y la “perfilación” de vacantes por parte de la Consejería de Educación, una práctica que, según el sindicato, está dificultando el acceso de cientos de interinos a puestos que hasta ahora podían solicitar en igualdad de condiciones.

La organización sindical considera que las decisiones adoptadas de cara al curso 2026-2027 están provocando un deterioro de las condiciones laborales del profesorado interino y pueden afectar también a la calidad de la enseñanza pública.

El recorte de plazas se produjo durante las negociaciones del arreglo escolar y se tradujo, según UGT, en la eliminación de 176 puestos docentes y 52 unidades escolares. En concreto, el Cuerpo de Maestros perdió 160 plazas y 30 unidades, mientras que el de Profesores de Secundaria perdió 16 plazas y 22 unidades.

A este escenario se suma ahora, según el sindicato, una creciente “perfilación” de las vacantes. Esta práctica consiste en incorporar requisitos específicos adicionales a las plazas, vinculados a determinadas competencias o formaciones, que pueden limitar el número de docentes que cumplen las condiciones para optar a ellas.

UGT sostiene que esta situación afecta ya a más de un tercio de la oferta de plazas y que puede abocar a parte del profesorado interino a depender de sustituciones temporales durante el curso.

UGT alerta especialmente por los docentes mayores de 45 años

El sindicato pone el foco especialmente en los docentes interinos mayores de 45 años, a los que considera especialmente perjudicados por los nuevos requisitos.

UGT argumenta que parte de este profesorado se formó bajo planes de estudios anteriores a la implantación generalizada de los grados universitarios de cuatro años y que las nuevas exigencias vinculadas a determinadas especialidades pueden dificultar su acceso a nuevas menciones y perfiles.

La organización considera que esto puede generar una “exclusión institucional” de profesionales con años de experiencia en el sistema educativo.

Críticas al modelo de “docente todoterreno”

UGT también cuestiona la utilización de perfiles que, a su juicio, están convirtiendo a los docentes de Infantil y Primaria en profesionales “todoterreno”.

El sindicato sostiene que esta organización dificulta el trabajo de maestros generalistas y especialistas de Educación Física, Música e idiomas y está provocando una mayor carga de tareas en los centros.

Según UGT, el profesorado especialista está asumiendo una elevada carga de atención directa al alumnado, tareas burocráticas relacionadas con planes y proyectos y tutorías ante la falta de profesionales.

En Secundaria, el sindicato cuestiona igualmente algunos de los perfiles incluidos en la oferta de vacantes y pone como ejemplos una plaza de Lengua Castellana y Literatura que exige conocimientos de edición de vídeo y sonido para un taller de podcast y radio, o una de Geografía e Historia vinculada a conocimientos de diseño de joyería artística.

UGT considera que estos requisitos no responden necesariamente a las especialidades docentes y pueden dificultar el acceso de los interinos a las plazas.

Críticas por la atención a la diversidad y al Conservatorio

La organización sindical también alerta de la pérdida de recursos específicos para la atención al alumnado con necesidades educativas específicas.

UGT señala que los profesionales de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica están asumiendo cada vez más tareas de apoyo general dentro del aula y reclama que se mantenga una atención especializada.

El sindicato vincula esta situación al descenso de alumnado y reclama que las ratios tengan en cuenta también las necesidades específicas de atención de cada grupo.

Por último, UGT critica el cierre de la especialidad de Órgano del Conservatorio Jesús de Monasterio de Santander, que considera un ejemplo del “desmantelamiento cultural” de las enseñanzas minoritarias de la región.

Ante esta situación, UGT reclama a la Consejería de Educación que rectifique sus políticas de personal, paralice la “perfilación abusiva” de puestos generales y recupere las 176 plazas docentes eliminadas para garantizar, según el sindicato, unas condiciones laborales dignas y una educación pública de calidad en Cantabria.